Tareas de Nivelación 2014 (Colegio)

Les recuerdo que estas tareas son únicamente para aquellos que tienen notas bajas en alguno de los primeros tres bimestres. Dentro de cada documento encontrarán la fecha de entrega y así como las instrucciones generales. ¡Ánimo y éxitos!

Teatro I: bit.ly/1zT3AuP

Teatro II: bit.ly/1zT3Muj

Teatro III: bit.ly/VTwWMC

Física Fundamental: bit.ly/Z0N0Om

Foto: infoalemania.com

Tarea Bimestral 1ero. Básico (Teatro I) (El enigma Shakespeare)

A continuación adjunto un vídeo documental sobre William Shakespeare que tienen que ver para la siguiente clase (28/7/2014). Obsérvenlo y, luego, respondan las preguntas del final de esta entrada. Tomen en cuenta que no todas las respuestas estarán en el vídeo, así que será necesario que realicen una investigación adicional.

Deberán entregar sus respuestas en hojas carta blancas, bond, debidamente identificadas. (Trabajo a mano).

¡Ánimo y hasta la siguiente clase!

Preguntas (cada respuesta debe constar de al menos 10 líneas de redacción original):

1. ¿Quién fue Christopher Marlowel? (Investígalo si es necesario de una fuente adicional)

2. ¿Quién fue William Shakespeare? (Investígalo si es necesario de una fuente adicional)

3. ¿Por qué dudan los expertos de la autoría de los escritos atribuidos a Shakespeare?

4. ¿A quién le atribuyen algunos las obras de Shakespeare y por qué motivos?

5. Después de ver el vídeo: ¿qué opinas al respecto?, ¿fue William Shakespeare el verdadero autor de las obras que se dice escribió? (Justifica tu respuesta)

Libreto Lectura Interpretativa (Teatro I)

Este es el libreto que usará el grupo número dos. Pueden descargarlo en el siguiente enlace:

http://

bit.ly/1jroKub

Ánimo.

¡Bienvenidos a la clase de Teatro! (Primera Tarea)

Todos los que ya hayan llevado esta clase anteriormente saben qué esperar de ella. Y los que no, lo sabrán en unos pocos días. Será un verdadero gusto para mí ser el catedrático oficial de la misma. No duden preguntar en caso de tener alguna duda.

A continuación comparto el objetivo de la clase y lo que se espera de ustedes. Lean el texto y respondan las preguntas del final de la entrada (no olviden llevar lo que escriban a la próxima clase). Tomen en cuenta que, mientras más creativas, sinceras y personales sea sus respuestas mejor calificación obtendrán, y esto aplica al curso entero.

¡Bienvenidos!

Queridos alumnos y compañeros, ¿no sienten la emoción de iniciar un nuevo ciclo de estudios? Puede que algunos sí, y puede que otros muchos no. Pero, independientemente de que sean estudiantes de nivel medio o estudiantes universitarios tendremos muchas cosas qué compartir, no como rivales, claro, sino como amigos.